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2016年6月25-26日，由遠大方略管理咨詢機構(gòu)主辦的年度人才培養(yǎng)輔導(dǎo)班——《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行系統(tǒng)打造》如期在惠州市濤景高爾夫度假村舉行，來自深圳、惠州、東莞、廣州、汕頭、中山、佛山、河源、江門、肇慶、清遠、江西等地的制造型企業(yè)的管理團隊如約而至，在一種意猶未盡的喜悅氛圍中，我們的課程取得了圓滿地結(jié)束。

此次我們很榮幸地邀請到了我們遠大方略的合伙人范興中先生來擔任這次課程的主講，相信在座的各位聽完了范先生的課程之后，都會有一種“故事待續(xù)”的感覺，意猶未盡。有人說有閱歷的人就像是一本好書，故事內(nèi)容精彩絕倫，常常能引人入勝，卻不乏經(jīng)驗教訓(xùn)，范先生正如這一本書，而且書里隱藏了有很多有關(guān)人生和企業(yè)經(jīng)營管理的密碼，比如領(lǐng)導(dǎo)力的密碼。

欲知密碼，請聽下文分解......

在這課堂里，每個人或許都在期許著會有不一樣的驚喜，或多或少，或大或小，但不管如何，收獲一點一滴，每次向前邁進一步就是值得的，因為有些觀點和思維是會讓我們跌破眼鏡的，正如我們的主講范興中先生在課堂中所提到的案例和故事，舉手搶答問題、讓大家跌破眼鏡成為了課堂的新常態(tài)。歡聲笑語不足以論，學(xué)習(xí)到真正的知識和落地工具才是硬道理；而我們范老師的課堂正是彌漫著學(xué)習(xí)并快樂著的氛圍。

下面讓我們一起來解密領(lǐng)導(dǎo)力，首先我們得搞懂什么是領(lǐng)導(dǎo)力？領(lǐng)導(dǎo)力是一個影響的過程，它是一個影響他人和群體實現(xiàn)目標的能力。

領(lǐng)導(dǎo)力密碼之一:勾勒愿景，營建文化。

范先生鄭重其事地向大家闡述并區(qū)分了愿景與畫餅的概念。好的愿景需具備的條件：理想性、可衡量性、統(tǒng)一性、吸引性。而企業(yè)的愿景可以用簡潔的文字來表述，千萬不要讓愿景成為一套夢寐以求的布告，雖展望了未來，卻沒有具體的方式來實現(xiàn)這些想法。

企業(yè)文化形成的過程：環(huán)境→意識→觀念→行為→重復(fù)→習(xí)慣→傳播；企業(yè)文化是一種不言而喻的規(guī)則。

領(lǐng)導(dǎo)力密碼之二：凝聚團隊，激勵人心。

影響力的六個技巧

1、及時；

2、記錄具體內(nèi)容；

3、公開；

4、公開擴大更公開；

5、驚喜；

6、炫耀。

在這里范先生插播了一句精彩話語：一個人的未來，不是自身能力有多強，而是有多少能力強的人愿意為你干。

企業(yè)落地

1、一面旗（例如：天天看國旗、唱國歌，就記住了）

2、一首歌（用一面旗，一首歌，用有型的物件，來凝聚無形的力量）

3、一句話

4、經(jīng)常說

5、考六個技巧

6、領(lǐng)導(dǎo)要有激情

7、營建文化（不言而喻的規(guī)則）

領(lǐng)導(dǎo)力密碼之三：自我修行，與時俱進。

舉例臺灣為什么在1980-1995年要來大陸做投資的原因，運用了宏觀與微觀的思維，跟著市場環(huán)境走，順應(yīng)時代的變化。

領(lǐng)導(dǎo)力密碼之四：教導(dǎo)部署，培養(yǎng)人才。

匯報工作時，要用領(lǐng)導(dǎo)聽得懂的語言來表達你的專業(yè)知識；其實教育孩子與培養(yǎng)人才的道理是相通的；范先生引用親身經(jīng)歷強烈建議我們的管理者一定要用引導(dǎo)+贊美的方式去培養(yǎng)下屬成才，讓下屬去發(fā)掘自己的潛能，而不應(yīng)該直接告訴其解決的方案，授人予魚不如授人予漁。

關(guān)于范先生的領(lǐng)導(dǎo)力密碼，雖則幾句簡單的話語，但內(nèi)容卻蘊藏著很多道理和故事，或者你我他都聽懂了，卻也未必能夠做到。因此，接下來需要解密的就是執(zhí)行力的問題了。

解密執(zhí)行力：

在我們的企業(yè)里，為什么執(zhí)行如此困難？范先生提到：事情的本身并不會影響人，影響人的是：人對事物的看法。當下屬不認同那個制度，那條規(guī)定時，執(zhí)行力就會大打折扣。中國的企業(yè)執(zhí)行困難的三大原因：文化、制度、人員。

范先生談到建立制度與執(zhí)行制度時應(yīng)該采取什么樣的方式時，建議在企業(yè)里財務(wù)部門應(yīng)該立嚴執(zhí)嚴，其他部門可以立寬執(zhí)嚴。

執(zhí)行是一種戰(zhàn)略，真正的執(zhí)行根本出路在于對原則的始終追求，是一種對實現(xiàn)原則的不斷選擇的過程。管理無情，制度絕情，領(lǐng)導(dǎo)有情。

執(zhí)行戰(zhàn)略可分為：

高層戰(zhàn)略：建立執(zhí)行性企業(yè)文化

中層戰(zhàn)略：執(zhí)行的六大要點

基層戰(zhàn)略：走出“自我中心主義”

執(zhí)行的要點：高層（領(lǐng)導(dǎo)）營建執(zhí)行文化

革除五大陋習(xí)

1）講過了，還要去做，還要去盯

2）我不會（企業(yè)的競爭是動態(tài)的，為了保持競爭，要不斷地推行新的體系，引進新的方法，掌握新的技能，以一句“我不會”就會把它拒之門外，讓我們喪失競爭力）

3）不可能（不要輕易說不可能）

4）講借口（敢于負責任才能挑重任，習(xí)慣找借口成功沒入口）

成功不屬于找借口的人，不能找，即使合理的借口也不應(yīng)該找

5）差不多/差很多

差不多是細節(jié)，差很多是大局。

差不多是你具體的事件，差很多是將來的后果。

差不多是你個人的行為，差很多是組織的代價。

三個結(jié)果不等式

1、任務(wù)不等于結(jié)果

完成任務(wù)是對程序，過程負責

收獲結(jié)果是對價值，目的負責

完成任務(wù)不等于拿到結(jié)果

工作到位：

1）匯報工作講結(jié)果，不要講過程，除非老板問

2）總結(jié)工作講流程，講失誤點，講關(guān)鍵點，講反思點

3）關(guān)心屬下問過程

4）布置工作講標準

2、態(tài)度不等于結(jié)果（市場不相信眼淚，市場以結(jié)果為導(dǎo)向）

3、職責不等于結(jié)果

執(zhí)行的第二要點：重責任 兌現(xiàn)承諾。

執(zhí)行的第三要點：有具體措施的更有執(zhí)行力，有行動方案的更有執(zhí)行力，有制度流程配套的更有執(zhí)行力。

執(zhí)行力的第四個要點：確保每一個問題的檢查程度，并在你的日歷上標明。

執(zhí)行力的第五個要點：緊急/重要（時間管理四個象限）。

范先生闡述了重要緊急的事情稱為“忙”，重要不緊急的事情稱為“不再瞎忙”，緊急不重要的事情稱為“茫”，既不重要也不緊急的事情稱之為“盲”；我們企業(yè)的管理者平時應(yīng)該做“重要不緊急的事”，等到關(guān)鍵時刻就不用充當救火隊長、不瞎忙了。范先生還建議我們的管理者應(yīng)該利用這個時間管理象限，既可以讓下屬養(yǎng)成做計劃的習(xí)慣，領(lǐng)導(dǎo)也可以掌握事情的進度，同時作為領(lǐng)導(dǎo)的你還應(yīng)做好反饋工作，給下屬的工作效果/效率打分，或指示，或教導(dǎo)，或批評，或贊美，或激勵，或授權(quán)等等。

執(zhí)行的第六個要點：一句贊美的話，影響力可長達到一輩子?？梢?，贊美的力量是遠比自己想象的還要大的多。不信，不妨試試對身邊的人贊美一下。

相信此時此刻的你，一定會覺得這課程的信息量好大，記不住那么多的內(nèi)容，其實并不要緊。每一次一點一滴的收獲，或許都足以影響一個人一輩子。人為何要學(xué)習(xí)？就是要接收新的思維和知識，然后發(fā)散自己的思維，應(yīng)用到實際的生活和工作中去，讓自己成為一個更加優(yōu)秀的人，進而你會發(fā)現(xiàn)，作為家庭成員的你，因你的改變和進步而影響到整個家庭的變化；作為企業(yè)管理者的你，也會因你的思維和做法的改變而影響到整個企業(yè)的發(fā)展方向——你若盛開，清風(fēng)自來。正因為如此，我們才會匯聚在一起，聽著范老先生的課程，如沐清風(fēng)般感受生活和工作的過程，常言道：聽君一席話，勝讀十年書。說的就是無論是做人做事，辦企業(yè)還是干一份工作，都應(yīng)與時俱進，不應(yīng)夜郎自大，固步自封。

如范先生所言，我們遠大方略一直都是在強調(diào)落地，體現(xiàn)的就是執(zhí)行力。我們希望，我們也相信每一次的課程都能夠給制造型中小企業(yè)帶來幫助和提升，我們遠大方略也一直都在探討和研究如何讓制造型企業(yè)在這課堂中獲取到更多實用的經(jīng)營管理方法和工具，并很好地應(yīng)用到管理當中，因為知識不等于能力，知識需要通過實踐才能成為能力、技能，因此，每次課程我們都會有實操演練的機會。

這兩天的課程，用范先生的原話說：我還有很多內(nèi)容沒講，但時間有限，不過不要緊，我們8月再會。此時此刻，我想，用幽默來概括范先生的為人還是太過片面和膚淺了，正如我們開始便說到的，范先生像是一本書，里面有很多故事，倘若你有機會翻開書的第一頁，你會發(fā)現(xiàn)上面寫著幾個大字：欲看此書，請來遠大方略。

最后，請我們把掌聲送給來學(xué)習(xí)的自己，為自己加油，為范先生點贊。謝謝！再會。